Alunos de Nova Esperança aprendem a ler com criatividade e brincadeiras no Jornal da Leitura
A bancada que remete aos telejornais ganhou uma nova função na Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Padre Anthonius Luthe, em Nova Esperança: incentivar o hábito da leitura. Por meio do projeto Jornal da Leitura, os alunos do 4º ano estão desenvolvendo as habilidades de leitura de maneira lúdica, criativa e divertida, transformando o aprendizado em uma experiência interativa.
Desenvolvido pela professora Angélica Miranda, o projeto é realizado na biblioteca da escola, onde foi montado um cenário com bancada e microfone, simulando um estúdio de telejornal. A dinâmica começa com a escolha de um trecho de livro por cada estudante. Os textos são organizados em cartilhas e, durante a atividade, os alunos se revezam na bancada para fazer a leitura em voz alta, como se fossem apresentadores de um jornal.
“Aqui existiam muitos alunos com dificuldades de leitura e que se dispersavam durante as aulas. Foi aí que comecei a pesquisar uma maneira de prender a atenção deles e tive a ideia de criar o Jornal da Leitura. O objetivo é transformar cada estudante em um leitor fluente, incentivando a ler cada vez melhor por meio da criatividade e da ludicidade”, explica a professora Angélica.
O projeto também acompanha a evolução dos estudantes. À medida que avançam nas atividades, os alunos são apresentados a textos com palavras e estruturas mais complexas, estimulando a ampliação do vocabulário, a compreensão textual e a fluência na leitura. Dessa forma, a proposta respeita o ritmo de aprendizagem de cada criança e incentiva a superação das dificuldades de maneira gradual e prazerosa.
Para os estudantes, a iniciativa representa uma oportunidade de aprender e se divertir ao mesmo tempo. Heitor Soares conta que gosta de participar das atividades e fica ansioso para ler sua cartilha diante dos colegas. “Eu gosto muito da aula da tia Angélica. A gente aprende a ler brincando, é muito divertido. Fico ansioso e quero participar sempre”, relata o aluno.
“Projetos como o Jornal da Leitura mostram como a criatividade e o compromisso dos nossos professores podem transformar a experiência de aprendizagem dos estudantes. Incentivar a leitura desde os primeiros anos escolares é fundamental para o desenvolvimento da autonomia. Nosso objetivo é valorizar práticas pedagógicas que tornem a escola um espaço cada vez mais acolhedor, participativo e significativo para nossas crianças”, destaca a secretária de Educação, Luzian Belisario.
A professora Angélica também desenvolve outras iniciativas pedagógicas com a turma, envolvendo disciplinas como Matemática, Ciências e Geografia. As atividades buscam tornar os conteúdos mais atrativos, despertar a curiosidade dos estudantes e ampliar as possibilidades de aprendizagem, valorizando estratégias criativas que aproximem o conhecimento do cotidiano das crianças.
Fonte :Prefeitura de Cariacica
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